中国男足VS日本男足今晚大战开始你怎么看校园足球教育可行吗

今天晚上，也就是9月7日，11点，中国男足对战日本 男足，首先给各位将本次阵容展示如下：

历史交锋数据如下：

回顾一下刚刚结束的与澳大利亚的比赛

北京时间2021年9月3日凌晨2点，中国国家男子足球队发起了第12次对世界杯的冲击。现实并不如球迷所期待的那么美好。比赛中中国男足0:3完败澳大利亚，全场未能形成任何一次有效射正。主教练李铁赛后认为，在前20分钟，球队踢得还不错，之后慢慢丧失了对球权的控制，“在对手控球的时候，我们整个的防守组织得并不太好。对我本人，对球队来讲，这也是一种成长。”

在社交媒体上，这场比赛引发了众多球迷的关注和讨论，“国足出线概率不足百分之一”、“李铁承认国足表现不好”等话题登上了微博热搜。尽管今年12强赛突围难度很大，但事实再次证明，只要有国足的比赛，它仍然拥有其他人难以匹敌的号召力和影响力。

更准确的说，在经历了过去数十年的高峰低谷之后，守着国足的比赛已经成为了球迷的一种习惯，与观看奥运赛场上中国健儿披荆斩棘争金夺银那般收获快意不同，对国足的情感，逐渐变成了一种认清现实长久陪伴之后的守望和寄托。

在多年的哀其不幸怒其不争之后，许多球迷发现，对国足的态度就像生活中的许多热爱的事情一样，一切都源于爱之深责之切。就像国足主帅李铁在此前接受采访时所说的，“中国足球就像是你的儿子，有时候成绩考不好，但他还是你的儿子，不能说考不好就不要了。”

日本校园足球

日本校园足球体系拥有充足的高水平教练员，日本足协1994年提出“培养9000名C级资质教练”的五年计划，到2015年日本具备正式执教资格的教练员共76539人。近十五年来，日本已有超过2万名教练员在足球发达国家留学或进修，在提高执教能力的同时，也将发达足球国家的先进理念和训练方法带回了日本，保障了足球运动员在青少年时期就能接受科学的培养。目前，日本大量高水平教练员可以满足国内训练的需求，众多高水平基层教练针对每个青少年运动员的特点和身体素质制定专属计划，注重青少年运动员的足球教育，培养了大量竞技成绩优异的青少年足球运动员和足球特长生。日本建立了国家训练中心、地方训练中心、都道府县训练中心和女子裁判员训练中心等四类裁判员训练中心，以期通过定期培训提高裁判员的执裁水平，增加三级裁判员的数量。2008年，日本开始实行职业足球裁判制度，比赛日之外裁判每隔一周集合一次，按规定参加各种训练以保持体能，观看录像带，定期参加研讨会，不断提高裁判技术。

日本校园足球运动作为学校教育的一部分，在培训青少年运动员过程中重视坚毅品格、集体协作的人格教育，学踢球前要先学会做人和足球礼仪，如:所有球员在见到比自己年长的球员时要主动打招呼;尊重对手;比赛后答谢球迷等。日本校园足球把育人作为发展目标，文部科学省在教育体系内对体育给予了足够的支持，提出“愉快教育”“终身教育”及“把运动当乐趣”等口号，注重体育的娱乐价值，锻炼身心的社会价值。青少年运动员参与足球训练的过程中也注重其文化课的教育，对于文化课成绩不合格的运动员采取停训等强制措施，保证足球运动员具有较高的文化素养。日本正确对待足球的态度，加强青少年足球运动员的文化素养和纪律性，使青年运动员具有职业精神和纪律性，使日本足球循序渐进地发展，始终保持竞技成绩上升的势头。

中国校园足球

校园足球自2009年提出以来，至今已有10余年的时间。足球运动在广大青少年中有广泛的基础，深受学生喜爱。开展校园足球活动，对于推动全国亿万学生阳光体育运动的深入开展，丰富校园体育活动内容将会起到积极的促进作用。也为未来的足球人才储备提供很大的的帮助。

各位看观，对于今天玩上的中日大赛怎么看？有么有神预测？

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