拼记单词王

拼记单词王

2018年，教研课题《拼记单词王》获得了山西省基础教育教育教学成果二等奖，作者也因此入选山西省“三晋英才”支持计划“拔尖骨干人才”。

“记忆即联想”这一思想是现代脑科学的重要成果，也是右脑记忆的基本原理。利用汉语拼音来记忆单词在某些个讲述记忆法的书中也有涉及，但只是偶一为之。“拼记单词王”则把这一方法全面解读，具体剖析，使之成为一门独立的记忆科目，具有一套自己的理论系统。学生只要一两节课即可掌握其要点，再利用《拼记单词王》这一工具书，即可立即使用该种方法来记忆单词。

简单说来，“拼记单词王”具有以下几个突出的特点：

一、简单易学。

只要熟悉汉语拼音字母就可以没有任何羁绊地学习并很快掌握本记忆方法。汉语拼音声母表共23个（b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w），韵母表共24个（a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie Üe er an en in un Ün ang eng ing ong），中国的学生对于这47个应该是98%的人都会背得滚瓜烂熟，自然应该起来得心应手。记忆大师张杰说过：“记忆即联想”。而联想就是用我们熟悉的东西来记不熟悉的东西。我们用学生最熟悉的汉语拼音来记忆英语单词，具有用熟知的东西来记住不熟悉的东西的特点。学生们是很容易学习并掌握的。

二、要素单纯。

目前记忆法方面记忆单词时需要记忆的要素应该是越少越好记，越多越麻烦。而市面上被人大肆宣扬的记忆法大多失之于记忆要素之多、之繁。所以一开始容易引起学生的兴趣，但时间一长，就失之于繁琐了。所以学生在学习记忆法时往往虎头蛇尾，不了了之。这也带来了对记忆法名声不佳的影响。而拼读法，侧重于汉语拼音的使用，比较单纯，不易带来混淆的后果。比如字母组合“re”，有的记忆法一会解析为“阿姨”，一会解析为“热”，一会又解析为“草儿”（因为r外形像植物的幼苗）；而拼读法则解析为“热”或“人儿”或“人”（省略式），不再从其它方面考虑，不易带来混乱。

三、多种记忆法并举。每个单词均有若干种记忆法可供学生选择，学生可以选取自己喜欢的一种来记忆。

比如，business这个单词，有人这样记：汉语拼音e 就是发(鹅)的音对吧，s就是一条小蛇，ss就是两条小蛇。bus是公交车，in就是在某处啦! 所以business就是:一只鹅和两条蛇在公交车上,为了记住本单词,一定要记住,他们在公交车上是在谈生意!这种记忆法包括了“象形”“汉语”“英语”三种要素在内，失之繁多。而《拼记单词王》则提供这样两种记忆法：（1）“busi”就是“busy”的变形，“ness”就是一个名词性后缀。用根缀法就可以解决；（2）如果用拼记法，则可以这样来记“busi”不死，“ness”“捏死”，只不过把“死”（ss）死两次而已。让学生自主挑选记忆之法。

四、拼记单词王以拼记法为主，但不抛弃、不鄙视其他记忆方法，凡有利于学生记忆的记忆之法均实行“拿来主义”，确保学生记忆的兴趣盎然，不拘泥于、自大于拼记法一种。它还融合了英英法、英汉法、谐音法、象形法、数字法等等多种有趣有意思的记忆方法，为本成果增辉不少。

希望拼记单词王能更多地受到师生们的关爱，能在学生们记忆单词的道路上助您一臂之力。

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