足球青训大反思之16辩认真负责可能错放任自流也许好

教练指导球员-图源playerdevelopmentproject

全世界孩子最喜欢的运动是足球。现在校长或者家长给小学和幼儿园的孩子请校内或校外的足球教练的越来越多。您可能发现，在平时的训练比赛、教学比赛或者正式比赛时，很多教练“认真负责”，在场边全场不停喊，“事无巨细”的（从战略、战术、技术到纪律）来指导孩子踢球。也有少数教练在场边基本“观棋不语”、“放任自流”。哪种教练好？这还用问？学完足球的全世界的最高管理机构--国际足联的指南，从足球的角度，也从教育的角度，也许您有不同的答案。

教练、家长和孩子沟通

认真负责、事无巨细的教练

支持这样的教练，可能有如下八大主要理由。

孩子哪懂踢球？教练不指导，请您干吗？孩子不懂事，如调皮、喜欢场上独食、互相争论等，教练盯紧点，才行！否则，教练就是不负责！教练场边多指导一下，孩子赢球高兴，家长开心，学校有光，对孩子升学和学校评比有帮助。现在孩子都太娇贵，没有纪律性，吃不了苦，要严格和及时管理！军事化管理也行！国外的职业联赛中，如英超，教练员不都是场边不停喊的吗？观棋不语，让孩子胡踢的教练，带的队的比赛成绩，可能一般。教练在场边“观棋不语”，如何证明家长和校长的钱花得值得？我孩子有天分、有从事职业足球或为国争光的梦想，教练要多教。

教练和孩子都快乐的足球

观棋不语、放任自流的教练

支持这样的教练，可能也有如下八大主要理由：

孩子踢球的最大原因之一是自己自由踢球从中得到的快乐。美国的顶级智库之一ASPEN的2019年的《美国体育调研报告》调研显示，足球是12岁以下美国青少年的首选运动，但一般坚持的周期只有3年，平均到9岁2个月时就放弃足球了。为何？孩子踢球最后变成教练踢球，必须按教练要求来，搞得孩子没乐趣了。而且教练在场边当着众人不停喊，而且有时针对孩子进行当众指责，打击孩子的自信心，最后孩子对足球厌倦。别忘了，兴趣是最好的老师。曼联传奇罗伊·基恩（Roy Keane）认为，“球员的技能不是教出来的，是球员和足球的爱情的结晶”。21世纪足坛的最佳教练员之一、西甲、德甲、英超和欧冠冠军得主瓜迪奥拉认为，“足球比赛最终是球员而不是教练员之间的对决”。（参阅作者“足球劲卫军Football Guardians FC"在本号的原创文章《足球是踢出来的》）小学和幼儿园的孩子，能明白战略和战术吗？足球是没有暂停的运动，哪有时间听您教练指挥再行动。而且足球是没有一场一样的比赛、没有一样场景出现两次的运动，不是写好剧本的演戏。也许教练这次教的管用，下次呢？（参阅作者“足球劲卫军Football Guardians FC"在本号的原创文章《教练越教水平越低》）足球历史上最佳中场球员、身高只有1米7的、2010世界杯冠军主力、21世纪梦之队巴塞罗那主力哈维，其成功的秘诀是其场上思考和决策速度，是普通球员的2.5倍。教练都教了，孩子肯定得听，那么孩子的决策力（速度和准确）如何培养？（参阅作者“足球劲卫军Football Guardians FC"在本号的原创文章《哈维的秘密》）现代足球的发明者--英国的各个公学和牛津和剑桥大学，将足球作为教育，目的是培养孩子的独立性、创造力、冒险精神、自律精神、团队精神、挫折管理，这样才能培养社会的精英；因而长期不允许有教练的存在。在现代足球153年的历史上，130年都不允许教练员场边执教。教练都训导完了，孩子如何才能在错误中学习和成长？孩子如何学会在诱惑下或者惰性下自律？如何学会和不同想法、不同水平、不同价值观的队友之间团结协同？等孩子长到没有大人看管时，如大学时或留学后，孩子还能自律吗？孩子还能坦然的面对挫折吗？还能有好的人际关系吗？（参阅作者“足球劲卫军Football Guardians FC"在本号的原创文章《场边执教违背足球本意》）足球是球员主导的运动。有300万青少年注册球员、30万青少年教练员的美国，由于将足球变成如篮球或美式橄榄球由教练主动的运动，结果青少年成绩还可以，但成年男足的成绩长期在世界为2流，就是一个教训。（参阅作者“足球劲卫军Football Guardians FC"在本号的原创文《世界第1输给世界第111的前车之鉴》）有多少孩子能成为职业运动员或者为国争光？即使您孩子从小学坚持到中学，还在校队，每周都有比赛和训练，根据作者“足球劲卫军Football Guardians FC"的测算，即使在法国和意大利，成为职业运动员的机会也只有0.2%。在美国，根据作者“足球劲卫军Football Guardians FC"的测算，高中足球特长生拿体育奖学金的机会只有1.4%。那么，让孩子踢职业队、拿奖学金或为国争光，是家长、校长或者教练，将自己的梦想，强加到孩子头上的，还是孩子自愿的？如果成为职业队或者拿奖学金的机会这么低，您愿意拿孩子的命运来赌博吗？您教练就能保证您教给孩子的就是对的？您是亚洲冠军还是世界冠军？您对足球规律认识的对吗？教错，还不如不教？还是您教的多，实际上是自己还在学习如何踢球，发现自己赛前布置的有问题，场上不停调整，最后拿孩子当试验品？世界上出口职业球员最多、夺世界杯冠军最多的国家是巴西。在12岁之前，孩子踢街头没有人管的自由足球，是其成功的秘密之一。

巴西街头足球

国际足联：12岁之前是兴趣、快乐为主

国际足联最新的《青少年足球指南》界定：

6-12岁：入门阶段，是孩子的心理和运动能力打基础的阶段，主要是培养孩子的兴趣；13-15岁：基本的训练，孩子的情商培养的主要阶段，开始注重技术培养；16-18岁：中级的训练，孩子的情商的继续培养，开始战术的训练；19-21岁：高级的训练，针对孩子进行的个性化训练。

国际足联会徽

国际足联关于这些阶段的界定，反映了足球发达国家搞足球153年的教训，也是普遍规律，也反映了人的成长规律，弯道超车或者跳跃式发展，目前还很少有成功的经验。在12岁以前，主要练或者教技术或者战术或者阵型，可能短期能在比赛中出成绩，但可能拔苗助长，对足球的中长期发展不利，对孩子的全面成长不利。

观棋不语，可能是真君子

从足球的角度，看完上述分析，您可能对如何评价或者选择教练员，有自己的答案了。看哈维在2010年世界杯对阵瑞士的比赛中的传接球路线图（下面），您看都看花眼了吧？教练赛前布置成这样的还是比赛时教练指挥成这样的？都不可能吧？教练更多的是战略，球员的球商决定了场上的行动。

西班牙8号哈维的比赛传接球路线和频率

那么，从教育的角度，我们该如何考虑呢？

不管是哪一种情况，教练员都需认真负责，放任自流，肯定错。如果认真负责但事无巨细的场边指导的教练，在孩子12岁之前，也许对，也许错。看您如何选择。

如果您考虑孩子升学、学校排名、执行力的培养、听话的孩子，也许这种教练好。如果您考虑培养孩子的创新力、想象力、决策力、自由的人格，也许在场边放任自流的教练好。

教练训斥青少年

放任自流，不是真的放任自流，观棋不语，不是真的观棋不语，而是根据12岁以下孩子的特点和足球的规律，在课前设计出各种游戏或者小比赛场景，训练或者足球课时，让孩子在其中学习和成长。教练的功力，主要在课前的这个设计水平和课中根据孩子的场上情况，及时调整游戏或比赛的各种要素或者规则，而不是具体指导孩子如何踢球的水平。对孩子场上出现的纪律和情商问题，不要怕，这是好事。下来辅导，争取用足球比赛来引导和教育孩子，而不是惩罚式、训斥式的教育。

青少年足球，是体育还是教育？我们到底要培养更多的将军、企业家、科学家、决策者还是更多的士兵、干活者、学习者和追随者？家长和校长需要选择。教练需要选择。别忘了，孩子也会选择！

备注：

本文是作者“足球劲卫军Football Guardians FC"的《足球规律》系列之一：不懂足球规律，足球很难。欢迎您关注本号该系列和其他系列的文章。本文版权保留。©®℗本号专注于和大家一起探讨足球规律和足球精神。相信此类文章占据不了头条。关于此两个议题，作者也许为管中窥豹，也许为外行看热闹，欢迎您的点评或指正。足球之美丽在于可百家争鸣，足球的魅力在于其斯芬克斯之谜。您觉得呢？

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