有戏更有味戏曲进校园传承结硕果

来源：咸宁日报

近日教育部传来喜讯，正式公布的全国第三批中小学中华优秀传统文化传承学校认定结果中，我市温泉中学、咸宁实验外国语学校、崇阳职业技术学校等3所学校榜上有名。

除此次认定的3所学校外，首批认定学校崇阳县城关中学、第二批认定学校通城县隽水寄宿中学在内，目前我市已有5所学校获评全国中小学中华优秀传统文化传承学校。

近年来，我市不遗余力加大戏曲传承力度，采取多种形式，探索、完善“戏曲进校园”的模式和途径，推动“戏曲进校园”工作走深走实走细，结出了丰硕的果实。

机制保障，汇聚文化合力

为营造戏曲传承发展的良好环境，增强大中小学生的文化自觉和文化自信，我市在注重引导、健全机制上汇聚合力，市委宣传部牵头，联合市教育局、市文化和旅游局、市文学艺术界共同部署推进，多次进行专题研究，审定活动方案，筛选优秀剧目，协调活动资金，为活动的深入开展提供了有力保障。

2017年，我市成功举办首届戏曲艺术节，并成立“程丞驻咸戏曲艺术工作室”，推动以戏曲为代表的中华优秀传统文化传承发展。

“戏曲进校园”系列活动以“程丞驻咸戏曲艺术工作室”为班底，邀请省专业戏曲院团名家进校园，京、汉、楚、黄等多剧种名家参与，开展“展、讲、演、学、训、赛”活动，坚持每年开展“戏曲开学第一课”“戏曲进校园”演出，组织暑期戏曲培训班，年底举办学生戏曲展演，让孩子们近距离感受传统戏曲文化魅力，受到学校、学生的欢迎，营造了浓厚的校园文化氛围。

国家一级演员、中国戏剧梅花奖获得者、程丞驻咸戏曲艺术工作室特聘导师程丞说，“传统戏曲需要新生力量，我们邀请名家名角走进校园，举办戏曲大赛，就是要在孩子心里撒下一把饱满的戏曲种子，推动中华传统戏曲艺术表演者、欣赏者的年轻化。”

创新举措，线上线下联动

艺术要与时俱进，艺术的传播方式也要与时俱进。结合疫情防控的需要，我市创新举措，在2020年底全市范围内开展了“戏曲进校园”线上展演评选活动，为各县市区、市直学校搭建成果展示平台。专家组深入各地督办筛选，最终选出了14个优秀剧目参加全市展演，网络参与度达到400万人次，赢得更多人的了解与热爱。

各学校制定了“戏曲进校园”活动具体实施方案，充分利用微信平台、电子屏、网络教学平台等载体开展宣传，积极营造“戏曲进校园”活动氛围。学校戏曲老师通过戏曲知识讲解、经典剧目选段欣赏、戏曲实践活动等让学生进一步认识了解戏曲艺术优美动听的唱腔、多姿多彩的造型、栩栩如生的人物形象和跌宕起伏的故事情节，感受优秀传统艺术的魅力，加深对戏曲艺术的理解和热爱。

除线上线下共同送戏曲进校园外，学校还通过戏曲专业辅导培训、编创戏曲广播体操、制作戏曲主题展板等措施，发挥戏曲在文化建设和价值引领方面的作用，让青少年在戏曲文化的浸润中不断提升自身修养。

“我校开展戏曲进校园活动已经有五年了，培养了一大批小戏迷、小戏骨，并在省、市展演中获奖。”咸宁市温泉中学指导老师万婷表示，“这几年，孩子通过学习戏曲，言行、审美都有很大的提高，变得特别精神、落落大方，说话交流格外文气，对传统文化理解更深了。”

注重传统，坚持地方特色

崇阳“提琴戏”、通城“花鼓戏”等地方传统戏曲植根于咸宁大地，赓续着咸宁历史文化血脉，是咸宁乃至全国一张亮丽的文化名片。我市始终致力于中华传统文化传承工作，深度融合我市地方传统戏曲，鼓励各学校弘扬戏曲文化、培育戏曲特色，组织地区高等学校和文艺团体等机构与有较好工作基础的中小学开展“结对子、种戏曲”活动，培育了一批“戏曲教育特色学校”。

崇阳职业技术学校充分发挥“中国民间艺术（提琴戏）之乡”的地方优势和音乐教师、戏曲兼职教师等师资优势，聘请提琴戏专家编写《崇阳提琴戏》校本教材，开展“校园戏曲——提琴戏”艺术活动，成立了校园戏曲演唱团队，积极组织活动，演唱提琴戏优秀传统剧目《双合莲》等，多次在省、市演出获奖。学校还有计划地组织学生走出校门，充分利用春节联欢晚会、送戏曲下乡、公益助演等活动登台表演，通过送戏、种戏、养戏“三步走”，持续推动戏曲艺术的当代传承。

咸宁市温泉中学、咸宁实验外国语学校、咸宁职业技术学院、湖北科技学院等一批大中小学校抓住戏曲进校园活动契机，利用音乐课、第二课堂、美育节推广京剧、黄梅戏、楚剧等，让学生了解戏曲常识，近距离感受传统戏曲的魅力。学校还成立了戏曲兴趣小组、戏曲社团等，邀请专业戏曲演员授课，培养了一大批小戏迷、小戏骨。

“我们将戏曲培育与发展列为艺术教育特色学校评估内容，不遗余力培育更多的戏曲教育特色学校，让文化传承的种子真正落地生根。”市教育局艺术教育负责人阮媛说。

在欣赏中“入耳”，在体验中“入脑”，在参与中“入心”，从“知戏”“懂戏”到“爱戏”，甚至登台“唱戏”，当初撒在学生心中那把饱满的戏曲种子，在润物细无声中悄悄地生根发芽，传统文化在薪火相传中更加自信广大。

作者：全媒体记者

责编：张敏

编审：向东宁

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