从踢球吧孩子谈留守儿童和足球的关系

前段时间金鸡电影节在福建厦门落下帷幕，在本届电影节的最佳纪录片的提名中有着一部特殊的影片，它就是《踢球吧，孩子》。这也是国内首部以校园足球题材入围第中国电影金鸡奖最佳纪录片提名的影片。

这个纪录片的故事发生在甘肃省兰州市榆中县的中连川小学。这所大部分是留守儿童的学校地处海拔2300米，但他们的足球队却在2017年全国U11比赛中获得第7名。自成立5年以来，已经发展成为全省最有知名度，水平最高，成绩最好的山区小学足球队。他们甚至被英国BBC认为是中国足球未来的希望。

在2013年统计留守儿童数量的时候就有6103万，接近整个英国的全部人口数量，这也意味着中国大约每五个儿童中就有一个留守儿童。

留守儿童大多数都是被爷爷奶奶外公外婆带大的也有一部分寄住在学校。留守儿童是常年得不到父母的关爱，隔代交流让孩子们得不到更好的教育。留守儿童由于成长环境的原因大多性格孤僻，他们是社会上最容易受伤的群体之一，校园霸凌事件也屡屡发生在他们身上。

运动尤其是团队运动是留守儿童结交朋友敞开心扉的一种极好的方式。而现在大力推广的校园足球就是一种非常适合留守儿童的集体性运动。因为足球这项运动不光能让留守儿童在日复一日的学习之外感受到玩耍的快乐，还能收获更多更多。通过足球，孩子们能得到教练们不同于文化课老师的生动而身体力行般的教导，让孩子们感受到来自长辈老师们的关怀；通过足球，孩子们和队友之间还能相互传球，提高球技和彼此之间的默契；通过足球，孩子们还能感受到收获冠军的喜悦和成就感。

在《踢球吧，孩子》这部电影里面，这群踢球的孩子通过足球走出了远在深山的渝中，来到了兰州、成都甚至是北京参加全国性的足球比赛，他们还去英国的莱斯特接受了外国教练的专业训练；足球为他们开辟一个和他们生长的地方完全不同的世界。

足球对于留守儿童来说是爱好、是陪伴、也是梦想。这批孩子中甚至有不少人想要踢足球为国争光，摆在面前的现实是，他们以及他们的父辈，都说不清楚——通过踢球，到底能不能踢开一扇通向外部世界的大门？虽然职业道路真残酷，但是即使这些留守孩子最后没成为专业足球员，但是足球依然可以作为一个爱好，陪伴他们成长为更健全的人。

因为认识到足球等运动对于山区和留守儿童的积极作用，鲁能足校近年来不光先后在新疆、西藏、陕西等老少边穷地区建立青训基地43所，还为偏远地区和留守儿童送上体育器材和技术教学：今年鲁能足校在世界扶贫日来到临朐西南偏远山区的石佛小学，为当地小学生带去了6张乒乓球台和足球等专业体育设施。在带去体育设施的同时，足校还带去了专业的技术指导。石佛小学师生员工对学校的无偿援助和指导表达了深深的感谢，并表示将把爱心捐助化为前进动力，充分利用好这些体育器材，让学生们在运动中健康茁壮成长。

希望留守儿童能通过足球得到快乐和成长，希望足球能让更多孩子感受到体育带来的激情和欢乐，为孩子们营造一个健康快乐成长环境。

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