文化氤氲文明之光

来源：运城新闻网

记者 李宏伟

连日来，盐湖区魏风小学举办第五届智e科技节吸引了同学们的兴趣。李宏伟 摄

“十亩之间兮，桑者闲闲兮，行与予还兮。十亩之外兮，桑者泄泄兮，行与予逝兮……”伴随着悠扬的古琴声，孩子们诵读《诗经·魏风》的悦耳童声响彻校园。走进学校，一步一景，一步一诗，一步一个文化的符号，处处展示出文化的印记，时时感受到文化的魅力和古老文化让人敬仰；在这里，德智体美劳“五育”并举得到了彻底精细高标准的落实，每个孩子都能成为最好的自己，成为傲人的“小神龙”；在这里，校园里孩子们的书法成为最美的校园文化装点，形成“无处不书，无书不景”的特有文化氛围；在这里，足球成了孩子们了解世界的窗口，神龙足球队享誉全国……墨海书香，诗韵树魂；魏雨新风，牵手同行。这里是刚刚荣获“全国文明校园”称号的盐湖区魏风小学。

文化馨香润童心

墨海诗韵绘底色

“我们学校很漂亮，像个大花园，我在这学习很快乐。”魏风小学五年级学生李贝奇高兴地说，“我喜欢朗诵，弹钢琴，喜欢上台表演，将来我想当一名演员。”小贝奇的自信溢于言表。同样是五年级的李嘉欣同学告诉记者，她很喜欢书法，几年来，她的书法进步很大，自己的作品都展示在学校的走廊里。她将来想成为一名服装设计师。

一位来学校参加亲子活动的家长董柳菊女士告诉记者，原来让孩子上魏风小学主要离家近，方便接送。没有想到，通过孩子在校几年变化，她感受到孩子身上发生的太多变化，让她看在眼里喜在心里。孩子的行为习惯自律成熟，礼貌待人像个小大人，上进心也强。同时，在和老师的交流中，自己也了解了许多育人的知识。

魏风小学是2015年9月由市区两级政府共同出资5500万元建设而成的一所高标准、现代化的区直属全日制非寄宿制重点小学。学校在设计中，注重文化环境和自然景观相得益彰，处处体现文化的特点。在教学楼里，走廊里到处悬挂着师生们的书法作品，摆放着每天的书法习作，墨香四溢，充满校园。该校在教学中加强书法教育，突出办学特色。书法课程采取四级书法教学模式，采取书法网络直播的方法，坚持做到“四个一”：每天一节写字课、每天一张书法作业、每班一名写字老师、每学期一次书法比赛。从校长到老师到学生，书法已经成为生活学习不可或缺的一部分，共同营造了无处不书、无书不景的校园氛围。

校长凌建红告诉记者，近年来，该校紧紧抓住创建全国文明校园的有利契机，围绕“立德树人”总目标，注重德智体美劳“五育”并举，树立“古魏新风”办学理念，培养“具有魏风精神的龙的传人”。近年来，该校在“新样态理念”的引领下，立足本地文化特色，弘扬优秀传统文化；立足《诗经》底色，树立文化自信，讲好魏风故事。学校办学特色定位为：翰墨修身、诗韵树魂。弘扬书法特色，诗歌教育特色。在传承古《魏风》七篇的基础上，该校结合新时代的核心素养，创新生成了新《魏风》七篇，提炼出了魏风七品，创设魏风七园的校园文化，构建了魏风七景（七大类课程），生成了魏风七节，启用了魏风七龙的评价体系，即魏风“七个七”系列文化。通过优秀的魏风“七个七”系列文化的建设，赋予师生独立的人格，树立师生文化的自信，书写师生精彩的魏风故事，得到社会各界和家长的赞誉。

国家课程校本化

素质育人有亮点

在做足做好校园文化、展示校园文化魅力的同时，魏风小学在课程设计上开了先河。该校课程实施的“国家课程校本化：主题式跨学科整合课程”，得到业界肯定。2019年，该校《魏风小神龙课程体系的构建》荣获山西省基础教育教学一等奖。

一事一物皆教育，时时处处有课程。近年来，魏风小学课程围绕“培养具有魏风精神的龙的传人”的育人目标，以“翰墨修身、诗韵树魂”为特色，构建“基础、拓展、选择、综合”四级课程体系，以“国家课程校本化，校本课程特色化，选择课程多元化”的实施策略来满足新时代学生成长核心素养的需求，培养孩子们礼、思、勇、勤、合、美、创7种品质，让每一个孩子都能在魏风得到适性发展，拥有健全人格、健康体魄，实现每个孩子的个性发展、全面发展，为美好人生打好基础。

魏风小学实施的同一主题跨学科课程是践行新样态学校魅力课堂的课程形态，即国家课程校本化的具体实施方式，它基于“魏风小神龙课程”七大素养而设计。此课程旨在将同一主题的各个学科知识融会贯通，形成更立体、深层全面的综合性知识，培养学生探究意识和综合实践能力，并创新设置“魏风七龙”评价，分别为美德、善思、健勇、勤劳、合乐、艺术、创新7个小神龙。设计制作了《魏风七龙成长手册》，详细制定了七龙评价细则，采取“集龙卡、换龙贴、兑龙章、奖龙券”四级评价体系，实行“自己、同伴、老师、学生、家长”五位一体的评价方法，全方位记录每一个孩子的成长点滴，做更好的自己，个个争当小神龙。

“‘魏风七龙’评价体系对于孩子核心素养是极大的鼓励，也促进了孩子的全面发展成长。这是魏风小学全面育人的特色和亮点。”四年级语文老师孙丽萍说。

据孙丽萍介绍，魏风小学的特色课程有梦想课程、节日课程、红领巾课程、书法课程、足球课程、七彩课程等。该校的梦想课程以孩子们“自信、从容、有尊严”的未来为终极目标，以合作、体验、探究为基本的学习方式，培养“求真、有爱的追梦人”，有《理财》《思维导图》《去远方》等27门课程，每个班级每周有一节梦想课。节日课程有清明课程、重阳节课程等主题式、项目化实施，做到德育活动课程化、系统化。红领巾课程，在全校开展“新时代好少年”活动,通过班级自荐、年级推选、校级竞选的三级评选形式,帮助未成年人扣好人生第一粒扣子,锻造新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

立德树人建名校

全面发展有特色

魏风小学地处中心城区东部，在硬件设施、师资力量、管理服务、特色建设等方面堪称一流。近年来，该校以优越的办学条件和优异的教学质量深得社会各界和家长的好评，也因此被誉为市区的“明星学校”，是近年来盐湖区发展城乡教育、高起点办学、科学规划、精细管理、内涵发展的样板式学校。

近年来，该校以鲜明的“德育课程”熏陶人。每周一庄严肃穆的升旗课程，升旗仪式规范认真、班级风采展示特色鲜明，魏风誓言、感恩鞠躬礼每周必做，流动红旗颁奖让常规检查奖罚分明，系统规范的升旗课程成为德育工作、红色教育的主阵地。同时，该校以足球、智慧教育、创客教育、心理健康等为特色的学校教育在全国教育界也声名鹊起，颇具特色。

为了让魏风的学生能在绿茵场上自由驰骋、强健体魄、塑造人格，魏风小学于2015年建校之时就成立了“小神龙足球队”，并陆续开展了足球进校园、足球进教材、足球进课堂活动。2016年，该校被评为“全国校园足球特色试点学校”。足球教育的开展，给孩子带来了快乐的校园时光，同时收获了人格的塑造、全面的成长。

该校还以丰富的主题活动发展人。每年一次国学味道的开学典礼；每年一次开学军训活动，学军人风采，炼坚韧意志；每学期一次消防逃生、地震逃生演练，提高安全意识；爱国主义教育全面化，每年一次少先队入队仪式，树立学生信仰；文明志愿活动常态化，每学期去一次敬老院，关爱老人；每年一次“迎新春，送春联”活动，魏风志愿服务队和学校书法小组的成员，在街头、社区，义务写春联送春联，弘扬传统文化，把新春的祝福送到运城市民手中；每学期一次大型研学旅行，让学生开阔视野，增长见识。每年都过“魏风七节”，就是通过整合国学、礼仪、器乐、歌舞、书法、语文、数学、科学等课程，分层次、分主题进行主题式、项目式的学习。例如，在创客节里，机器人、VR课程、3D打印、创客制作等让孩子们脑洞大开；体育节上，亲子运动会、趣味游园活动，让孩子和家长一起享受体育运动的欢乐；艺术节上，师生才艺精彩绽放，让孩子们在每一届的校园艺术节上体验儒雅魏风、七彩魏风，提高文化自信，培养民族情怀。通过创设的节日活动开阔师生们的视野。

该校注重家校合作共建，打造生命成长共同体。学校建立了微信公众平台，作为学校的官方宣传平台，及时发布信息，方便家长快速了解校园活动情况和孩子的学习动态；亲子通信，让心灵更贴近；每学期一次“家长学校”课堂，邀请著名教育专家和行业精英，指导家庭教育，帮助家长更新家庭教育观念,建立与儿童智能和个性发展同步的全人教育理念。通过家校合作共建，让父母更好地理解教育、参与教育，实现与孩子一起成长的目标。

“面对未来，魏风人将继续用敬畏之心做教育，用博爱之情激潜能，回归教育初心，提升魏风品质，共同讲述有人性、有温度、有美感的魏风教育故事，共赴千年之约，共期新风化雨。继续办好老百姓家门口信得过、满意的教育，创出魏风教育的品牌。”凌建红说。

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