以球育人做足特色厦门积极推动青少年校园足球特色学校建设

近年来，随着《厦门市足球改革发展实施方案》深入实施，我市足球事业在探索中稳步前进，尤其是青少年足球，开展得有声有色。

厦门市体育局积极开展三大球、足球锦标赛等各类青少年足球赛事活动，认真抓好各年龄段足球队伍建设，大力培养足球教练，为足球人才培育奠定基础。

青少年足球发展

校园是重要阵地

近日，教育部公布了

2021年度全国青少年校园足球特色学校

和足球特色幼儿园名单

厦门共有35所学校上榜

校园足球特色学校

旨在深化学校体育改革

培养全面发展人才

夯实足球人才根基

提高学生综合素质

今天一起走进其中两所足球特色校

一起感受厦门青少年足球的蓬勃发展

厦门市龙湫亭幼儿园：让孩子爱上足球这项运动

踢网兜球、抢球游戏、推球……在厦门市龙湫亭幼儿园的空中运动场内，孩子们正开心地上着足球课。目前，足球课已是一项常态化课程，自2020年9月开园至今，龙湫亭幼儿园积极响应国家“足球从娃娃抓起”的号召，在幼儿园进行小足球游戏的实践研究尝试，打造全体幼儿玩足球游戏及部分幼儿组队专业足球技能训练的模式。

园长徐蓓静表示，幼儿园目前有9个班级，幼儿261人，“快乐运动在幼儿成长发展阶段十分重要，我就想让孩子们能从小培养自己的兴趣爱好，足球是一项健康阳光的体育运动，如果能激发孩子们对足球的兴趣，在今后的成长过程中，他们就可以通过运动这样的方式来调节心态，更积极阳光地面对生活。”她认为，孩子们大多个性活泼好动，具有强烈好奇心，喜欢模仿等心理特征，这一年龄的足球教育应重点培养孩子对足球的兴趣。

为此，幼儿园专门聘请专业教练，开展足球小社团活动和课后延时的特色足球班，将足球游戏课程纳入到班级课程中，定期举办亲子足球嘉年华活动，形成“班班开展足球游戏活动，人人爱踢足球”的氛围。

“我们在园内三楼打造了一个足球小镇，一个集游戏和足球文化为一体的“足球小镇”主题游戏情境，通过乐高、海报等周边元素，发展孩子们的空间思维，丰富了足球小知识，在潜移默化中萌发幼儿对足球的兴趣。”徐蓓静说。此外，龙湫亭幼儿园的老师们也参加了组织幼儿足球游戏能力的培训，保证每一位教师都能开展足球游戏活动。

厦门五缘第二实验学校：打造体教融合足球特色校

一个个滚动的足球、一张张稚嫩的面孔……在厦门五缘第二实验学校运动场上，孩子们刚上完一节足球课，在阳光下享受着运动的快乐。

学校创办于2015年，是一所市教育局直属九年一贯制公办学校，在校学生4158人。创校第二年，学校即被评为厦门市足球特色校，2021年又被授予“全国青少年校园足球特色学校”称号，短短几年间，学校以足球育人取得丰硕成果。那么，他们又有哪些值得借鉴的地方?让我们来看看。

1、场地、师资配置充足。

校内现有两片足球训练场地及一片五人制塑胶足球场，满足普通学生及足球队训练需要。配置有足球专项体育教师3人，协同配合做好学生选拔、训练及参赛工作。

2、足球课程丰富。

学校利用体育课、课后延时服务、大课间等时间开展了足球训练，小学以足球趣味游戏为主，练好基本功，中学则以技术提升为主，提高竞技水平。

3、足球文化浓郁。

踏上学校操场，随处可见的是与足球有关的布置，四周的围栏贴着足球挂图，孩子们可以在这里学习基本动作，了解历届世界杯，了解足球历史文化。每年的体育节活动，设置丰富的足球趣味游戏，深受广大学生的喜爱。

坚持体教融合

积极弘扬新时代足球文化

强身健体，扩大足球人口

为体育强国建设贡献后备力量

来源：厦门体育

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