浅析日本校园足球初期发展短短四十年从一片空白成长为初具规模

早在19世纪70年代，由英国人创造的现代足球便借访日教师之手传入日本，起初日本人对于这一项起源于欧洲的团体运动并不感冒，他们更多希望自己以看客的身份为那些来日的外国工作者在足球比赛中加油助威。1858年（安政五年），德川幕府与美、英、法、俄、荷五大国家签订了著名的友好通商条约--《安政五国条约》，此后长崎、横滨、神户等五大日本著名港口城市纷纷开始建立官方的外国人居留地，远渡重洋来到日本工作的欧洲商人或工程师为了排解无聊时光带来了许许多多全新的体育运动，也帮助日本这个国家打开了有关于足球运动的全新大门。

日本最早成立的两家俱乐部

足球传入日本不久之后，在横滨、神户这两个日本重量级港口城市中便已经涌现出了不少由外国人组成的“足球团体”，横滨与神户也凭借着更为优良的足球文化管理成为了那个时代日本国内别具一格的体育运动大城。在这一时期，横滨与神户两地热爱体育运动的外国人各自成立了“横滨乡村与田径俱乐部”（Yokohama Country & Athletic Club）和“神户赛艇与田径俱乐部”（Kobe Regatta & Athletic Club），尽管从名字来看很明显可以发现这两家俱乐部在成立初期并没有将足球这项运动作为主营项目，但不可否认，在接下来历史的发展进程中，这两家俱乐部成为了日本足球发展乃至形成规模的最关键因素。

1887年3月份，《神户港新闻》专门刊登了有关于即将召开“神户居留地足球比赛”的新闻，其举办者便是当时在神户已经小有名气的“神户赛艇与田径俱乐部”，不过由于年代已经过于久远，加之当时通讯设备以及记载体系尚不完善，有关于这场“神户居留地足球比赛”的详细过程与最终结果如今已经很难查询到了，但这一场比赛依旧被当今的日本政府确认为是国内有记载的第一项足球赛事。

首届“两港足球对抗赛”举办地--东游园地

仅仅过了一年不到（1888年2月18日），“神户赛艇与田径俱乐部”与“横滨乡村与田径俱乐部”为了进一步增强日本民众的身体素质以及体育积极性，在政府的推动下于横滨创办了首届“两港足球对抗赛”，这一项赛事也是日本国内首个获得了国际足联官方认可的正式足球比赛。在第一届两港足球对抗赛中，远道而来的神户赛艇与田径俱乐部最终在客场2:1战胜了横滨乡村与田径俱乐部。有了首届两港对抗赛的全面成功，之后两地的体育部门开始轮流举办“两港足球赛”，这一赛事在明治时期一共举办了24届，是当时日本国内最受欢迎的体育赛事之一。

“两港足球赛”不仅是日本国内最为悠久的足球赛事，也是启发日本百姓切身投入体育运动的关键因素，自此之后日本民众逐渐由之前对于足球的观望态度转变为一种想要切身加入到这种体育运动的强烈好奇，不少接触过先进足球理念的日本大学生也纷纷开始追求属于日本人自己的足球风格以图能够正面战胜曾经的“足球老师”，日本足球正是在这一时期进入了飞速发展的黄金年代--不论是校园足球还是社会足球都已呈现出“规范化、先进化”的趋势。

日本足球规范化的漫漫历程真正的日本足球之根--东京高等师范学院

众所周知，当今日本足球之强盛很大一部分程度来源于他们完善的校园足球体系，这一传统绝对不仅仅只是近几年才形成的，而是贯穿了日本足球整个历史的关键因素--若问日本足球之根，一定是校园足球。如果要追溯校园足球在日本国内的发展，我们就不得不提到著名的东京高等师范学院，毫不夸张的说，我们完全可以称东京高等师范学院是奠定当今日本足球在世界上地位的启蒙导师。

当年的东京高等师范学院（今日本筑波大学）

19世纪乃至20世纪的东京高等师范学校并不是一所专门从事体育运动培养的高校，但为什么这样一所看似与体育运动毫无瓜葛的学院可以成为日本足球历史上最为浓墨重彩的一笔呢？说到这里我们就不得不提到一个人，这个日本人时至今日依旧是无数日本体育事业工作者的仰望目标，并且由于他对于日本足球重大的贡献还被后人誉为“日本足球始祖”，这个人就是坪井玄道。

坪井玄道

日本足球始祖--坪井玄道

坪井玄道出生于公元1852年1月9日，他来自于下总国一个普通的富农家庭。坪井玄道从小其实对于体育运动并没有表现出特别的爱好，他对于医学非常感兴趣，自小便立下宏伟志向要成为日本国内最出色的外科医生。1872年，当时仅有20岁的坪井玄道凭借优异的英语功底进入了因为明治维新所开办的全新师范学院，坪井玄道在师范学院中担任美籍教师斯科特的翻译。在之后的6年间，坪井玄道辗转多所学校担任教师的翻译均没有获得太大的成功，直到公元1878年他受到新设体操讲习所的邀请重新回到东京担任来自美国的体操教师乔治·里兰德（George A Leand）的贴身翻译，坪井玄道一生的轨迹也随之发生了翻天覆地的变化。

乔治·里兰德（George A Leand）

里兰德是一位出生于波士顿的爱尔兰裔美国人，他在1870年进入了著名的阿玛斯特学院就读，众所周知，阿玛斯特学院是美国大学中最先设立专门体育项目的学校，里兰德正是在阿玛斯特学院就学期间积累了充足的体育活动从事经验，他也在毕业四年之后凭借着优异的表现获得了博士学位。公元1878年，里兰德受到明治政府的邀请来到日本参与体操教育文化的组织，日本的文部省也正是在里兰德的帮助下于当年11月份开设了体操讲习所--“定其教旨，成为教授与体育相关之专门学科、撰写适合且贴近本国体育法则以及培养专业的体育教员之所”。

不得不说，里兰德是那个时代来日工作者中最负责任的代表，他到了之后立即着手制定全新且更贴合时代发展潮流的体育教育制度，委派专人培养体育教师并且从欧洲购买先进的运动器材。在里兰德辛勤的工作之下，《新设体操成绩报告》一书在一年之后成功出版，坪井玄道作为里兰德的贴身翻译也全部参与了这本书的译制工作，在此期间他对于里兰德所教授的运动原理以及实际动作反复进行思考研究并且将西方人与东方人身体素质差异也完全考虑进去。里兰德回国之后，在他身边工作多年的坪井玄道也凭借着优秀的经验成为了一名培养体操教员的老师，他花了整整两年的时间整理里兰德在任期间的主要指导思想以及所带来的西方先进体育教学理念，编写出了大名鼎鼎的《新撰体育书》（此书被誉为影响日本体育50年的伟大巨作，对于日本体育教学起到了至关重要的推进作用）。

东京高等师范学院足球部在推动日本足球发展过程中的突出贡献

1886年，日本政府废止体操讲习所并且将其并入东京高等师范学院，成为了体操专修科，坪井玄道也顺理成章的成为了东京高等师范学院的副教授。到了1896年，东京高等师范学院眼见现代足球在日本已经蓬勃发展到相当成熟的地步便开始成立专门的足球部，当时东京高等师范学院的领导人员认为坪井玄道从事体育教学一线多年，具有丰富的体育赛事组织经验，于是便委派他成为了东京高等师范学院第一届足球部的部长，这也是日本国内第一项由官方主导成立的足球部门。

坪井玄道即东京高等师范学院第一届足球部部长

以一介翻译成为东京高等师范学院足球部的部长，坪井玄道在背后付出的汗水毫无疑问得到了最大化的体现，他在任期间积极推动现代足球在校园内的发展，同时还利用之前培养体操教师的宝贵经验在横滨、神户两个当时的日本足球大城仔细挑选具有一定足球基础与语言表达能力的教师并且进行聘请。更为关键的是，坪井玄道当年跟随里兰德的经历告诉他想要在短时间内增进本国的体育项目，就必须要找到优秀的老师进行学习，这样的思维在现代足球发展中依旧不例外。

直到今天，日本校园足球队还会经常性的邀请职业队进行比赛

在坪井玄道的努力下，东京高等师范学院足球部与当时在横滨大名鼎鼎的“横滨乡村与田径俱乐部”达成协议，两队在每年2~5月都会举办多场友谊赛，东京高等师范学院派出足球部的最强阵容迎战当时还全部由外国运动员组成的“横滨乡村与田径俱乐部”，坪井玄道这一举动被称为现代足球在日本校园发展中的“点睛之笔”，直到今天，大学足球队邀请职业俱乐部进行友谊比赛都是日本校园足球一大必经过程。

当年的东高足球队

1904年2月6日，东京高等师范学院足球部和“横滨乡村与田径俱乐部”在横滨举办了第一场友谊比赛（本场比赛与现代足球比赛还有所差距，最为显著的就是上下半场都仅有半个小时），最终东京高等师范学院足球部全场比赛以1:9惨败，在创造足球部历史最大比分落败记录的同时，日本大学生更直接的了解到他们与当时西方足球宛如鸿沟一般的差距。

接下来与“横滨乡村与田径俱乐部”展开的三场比赛中，东京高等师范学院足球部分别以1:6、0:1、0:6输球，为了提升校园足球队实力，足球部的高层们经过决议决定与当时日本的其他高等院校共同创办日本国内最早的校际对抗赛，这便是日本大学足球联赛的雏形。公元1907年11月16日，东京高等师范学院足球部在自己的主场迎来了青山师范学院的挑战，这也是日本历史上首场有记录的双方球员均为日本人的足球比赛，经过90分钟的比拼，坐镇主场的东京高等师范学院以8:1的大比分战胜青山师范学院；仅仅过了8天，东京高等师范学院又在主场1:0击败了慈惠医院，在拿到校际足球对抗赛两连胜的同时也证明了东高足球部与由西方人组成的俱乐部进行比赛策略的成功。

东高足球部在与专业俱乐部比赛

东京高等师范学院足球部就这样在与其他高校的友谊赛中不断增强自己的实力，让人难以想象的是，他们仅仅只用了不到两年的时间就完全超过了自己曾经的“老师”横滨乡村与田径俱乐部：公元1908年2月9日，东京高等师范学院足球部坐镇主场在上半场0:1落后于横滨乡村与田径俱乐部的前提下在下半场连入两球最终逆转对手取得了球队历史上对阵专业俱乐部的首场胜利。这一场宝贵的胜利对于当时日本民间足球运动的推动起到了非常重要的作用，时至今日，那一场比赛东京高等师范学院足球部的首发阵容依旧被保存在许多高校足球部门的展览厅中：

门将：新带国太郎后卫：唐土斋治、柳川石次郎中场：重藤省一、内野台嶺、川崎喜一前锋：梅本八郎、细木志郎、儿岛基德、目黑藤吾、落河秀保日本首本足球教科书第一版《足球》

东京高等师范学院在与外国人比赛过程中的进步有效激励了日本民间足球运动的发展，越来越多的普通日本百姓在校园足球的号召下加入了足球运动的行列，不过受困于当时信息传递的闭塞，绝大部分日本普通百姓对于足球的基本规则不甚了解，仅仅只靠运动场上实战来进行了解显然是完全不能满足当时高昂的足球氛围的。为了进一步在民间普及与推广现代足球，东京高等师范学院足球部委派专人参与了对于日本首批足球教科书的编撰，其中足球部部长坪井玄道在这其中再一次发挥了非常重要的作用。

坪井玄道在《足球》的编写过程中发挥了重要作用

公元1902年，坪井玄道从欧美游历归国，他眼见日本国内对于足球愈发高涨的热情，立即接受了东京高等师范学院对他的邀请参与到了日本足球教科书的编写之中，在他与弟子中村觉之助的努力下于翌年写成了日本历史上第一本专业的足球教科书--《足球》（ァンシエーシ彐 フットボール）。这一本书共分为13章，由坪井玄道与他的弟子中村觉之助参考了当时欧洲主流的足球教科书编写而成，全书首次对统一的足球规则以及足球场地、足球运动员、足球基础设施做出了规范以及介绍说明。

1902版的《足球》一书一经出版便引来了日本民众的热切关注（注意：第一版《足球》出版后引起了非常大的关注，但据调查真正购买人数却不多），人们也在这种对于足球规则进一步了解的过程中潜移默化地规范足球比赛的正规程度，不过考虑坪井玄道在编写此书的过程中日本国内尚无完全由日本人参与的足球比赛（东京高等师范学院与“横滨板球与田径俱乐部”的首场比赛于公元1903年举行，即《足球》一书出版后的第2年），所以此书更多记录足球的基础规则，而没有详细介绍场上位置以及各个位置之间的联动配合。

第二版《足球》

到了公元1908年，当时日本的校园足球经过多年的发展已经形成了和专业俱乐部对抗的实力，以东京高等师范学院足球部为代表的日本校园足球不仅在刚刚结束的对外友谊赛中2:1逆转战胜了“横滨板球与田径俱乐部”，更是多次在面对来日访问的西方大学足球队取得骄人战绩。东京高等师范学院足球部在这样的背景条件下决定对于《足球》进行重新编撰，在此次编撰中他们不仅花费大半篇幅用于记录足球教练在教学过程中所积攒下来的经验，还首次谈到了足球场上各个位置的注意事项（例如左后卫在进攻与防守中的职责任务）。

第二版《足球》更加详细介绍了足球的整体技战术以及各个位置的大致职能

相较于第一版《足球》，东京高等师范学院所推行的第二版《足球》更加详细且规范的介绍了现代足球各个位置的职责与整体的技战术思路，足球运动正是在这一时期才在日本大地上呈现出专业化、规范化的色彩。与此同时，东京高等师范学院对于足球的另外一项突出贡献也在潜移默化的影响着这个国家今后近百年的足球发展，这一突出贡献便是东京高等师范学院足球的“传承性”。

东高足球的“传承性”

或许不少朋友会非常不解：“足球这一项体育运动在东京高等师范学院中何来传承一说？”当时的日本足球工作者正是以打破常规的思维将足球“传承化”，才让这一项运动在日本的发展再一次提速。东京高等师范学院从事足球工作的学员们在毕业后并没有就此停歇，他们纷纷走上教书育人的岗位，将自己在大学中习得的宝贵经验切实传播到各大小学、高中之中，这样一来处于更低年龄段的日本青少年也间接性的了解到了足球运动，这一事件也被日本足球工作者们称为“日本足球青训的雏形”。

当年的琦玉师范学院，今天的琦玉大学

时至今日，日本足球版图上举足轻重的“几大重镇”依旧布满了东京高等师范学院成员的身影。举几个例子来看，曾经在东京高等师范学院足球部担任前锋的细木志郎在毕业之后进入琦玉师范学院担任足球导师，他在工作岗位上积极推动足球运动在琦玉地区内的发展，被后人称为“琦玉足球之祖”；曾经在东京高等师范学院担任门将与前锋的新带与落河则在毕业之后进入了滋贺师范学院，新带将自己在东京高等师范学院学习到的先进门将技巧分享给当地的青少年，而落河也将自己与外国俱乐部进行友谊赛中获得的先进思维传导给了日本孩童。

日本校园足球今日的繁华离不开一个世纪前教育工作者的辛勤工作

上述这样的例子在当今的日本足球版图中可谓是数不胜数，日本足球正是凭借着一代又一代极富“感情色彩”的传承从之前面对外国俱乐部的屡战屡败发展到后面击败强大的西方球队、从之前对于足球规则的一无所知发展到后面将足球规则以日文的形式编撰成书并且对于各个位置都有了详细的介绍与规范、从之前懵懂无知的普通大学学生发展到蔓延各地的“毕业生教授足球”。如今日本足球的人才辈出并不偶然，正是百年前日本足球的先驱者辛勤的工作与研究为之后日本足球的发展道路开拓了一条建康且专业的康庄大道。

日本足球进入“举国发展阶段”

日本足球仅用了短短不到40年的时间便从一片空白发展成了“初具规模”：校园足球在各大中、高校中实现初步普及、从事足球的大学毕业生纷纷投入到一线教育岗位、民众对于足球的热情水涨船高······但彼时的日本足球是否真正进入到了历史中的“黄金年代”呢？小编个人认为答案还是否定的，在公元1928年刊登于足协会刊上的一则《有关于足球在校园中的发端与普及》一文中，作者内野对于彼时的日本足球发展依旧不甚满意：

就我自身记忆而言，我国开始传入足球的当属东京高等师范学院已故足球部部长坪井玄道，但当时的足球仍旧处于“将球踢得又高又远”、“锻炼学生身体素质”的基本阶段，所谓的“技战术打法”、“各个位置的传跑配合”自然是无从谈起。记忆中真正与西方形成接轨的组织比赛大概是在明治三十七年乃至明治三十八年才初步展开······我进入东京高等师范学院时是在明治三十八年，当时东高的校园足球已经发展到了一定的规模，但日本其他高校中的校园足球依旧还处于起步阶段，彼时虽已有专门的足球教科书，普通百姓又怎会花费更多的资金用于购买纸质书籍对足球规则进行研究呢？所谓“辉煌”的日本足球，只不过是建立在东高繁华下的一片虚影罢了。

由上文我们也可以看出，日本足球在当时还距离所谓的“全面规范”有着不小的路程，日本足球的“繁华”更多是建立在东京高等师范学院的基础之上，其他地区的高校足球其实远远没有达到人们的预期，而普通百姓对于足球更多只是单纯的热情而没有投入实际的精力。由此可见，日本足球在那个年代要想实现整体的提升，就必须要真正意义上将全国范围内的高校足球“全面与西方接轨”。

日本中小学足球教学传统早在百年前便已形成

从明治四十年开始，日本体育部门逐渐开始以东京高等师范学院为根，向全国范围内扩展校园足球，他们不仅委派专人将有关于足球规则的教科书分发至各大院校体育部门，还以中间人的身份让东高与青山、丰岛等高校达成协议聘请东高优秀的足球毕业生进行执教。在这样的背景下，日本各大中小学校的体育部门负责人也开始对于现代足球进行重视，他们为了让自己学校的足球项目走在全国前列往往不惜花费重金聘请在东高有过不错履历的毕业生进行执教，从1912年开始，日本各大小学都已经开始有了专业的足球赛事：其中包含捉队厮杀、晋级争冠（这被誉为日本国内淘汰赛的雏形），日本足球在这一时期正式进入到了“举国发展阶段”。

如果说之前的日本足球尚且处于蓬勃发展的第一步，那么足球运动在中小学校普及之后日本足球则可以称得上进入了“起飞的跑道”，这个国家正以一种前所未有的昂扬足球氛围培养出一批批兼具知识才能与足球技术的优秀人才，我想，日本足球之所以能在今日在校园足球大赛中屡创辉煌（日本在第30届世界大学生运动会男足比赛中4:1击败巴西成功卫冕），很大一部分程度依旧要归功于他们早在百年前便已形成的规范校园足球体系。

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