品质教育践行阳光教育培养阳光学生

县鲁阳小学：阳光鲁阳 向美而生

县鲁阳小学始建于2016年6月,2017年9月投入使用，占地面积约48亩，建筑面积20770平方米，总投资约8000余万元，是全市解决城乡大班额重要民生工程之一。建校以来，学校坚持实施阳光教育理念，全面落实立德树人根本任务，将课程育人、文化育人、实践育人融为一体，用奔跑的脚步，全心全意办好群众满意的教育。

优秀的师资队伍

学校现有教学班37个，学生1700名，现有教职工101人，专任教师101人。其中，市级优秀教师6人、市级骨干教师13人、市级德育工作者2人、县学科带头人3人、县级以上骨干教师、教学能手、优秀教师、优秀班主任51人，中共党员29人。教师队伍年龄结构合理，略偏年轻，朝气蓬勃，敢于创新；，敬业爱岗，积极向上，乐于奉献，具有较强的合作意识和合作能力。

扎实的队伍建设

教师是学生成长路上的引路人，只有具备高尚的道德情操，才能使学生“亲其师 信其道”。学校通过教职工大会、教师政治理论学习、教育理论学习、安全理论学习、班主任专业发展课程学习、家庭教育指导课程学习、读书打卡等多种学习活动强化教师理论学习；通过集体教研、青年教师公开课、骨干教师示范课、领导干部推门听课、教务干事随机听课、读书分享等多种实践活动强化教师队伍建设。

先进的教学理念

学校文化的本质是育人文化，育人文化的核心是课程文化。学校始终秉承以文化育人的理念，以“和乐融融的温馨家园 生命共长的阳光校园”为办学愿景，以“七彩童年 多彩人生”为核心理念，以“朝气蓬勃 笃实行远”为学校精神，在校园管理、教师发展、课程改革、学生成长等方面进行了创新实践，逐步凸显着鲁阳小学的办学特色——践行阳光教育，打造阳光校园；坚持阳光管理，打造阳光高效课堂；构建多彩阳光课程体系，成就阳光教师；培养阳光学子，带动阳光家长，学校的阳光教学理念日渐深入人心，彰显成效。

多彩的阳光课程

严格落实国家课程方案，紧紧围绕“七彩童年 多彩人生”的校园核心文化和“志于学 健于身 据于德 游于艺”的培养目标，坚持“三贴近”原则（即贴近社区，充分发挥社区资源的优势；贴近学生，满足学生兴趣爱好和个性发展的需要；贴近教师，既能发挥教师的自身特长，又能促进教师的自我发展），整体构建了以“道彩 探彩 艺彩 学彩”为主旋律的“多彩阳光”课程体系，希望学生在开放、多元的课程中收获知识、张扬个性，为学生终身幸福奠基。

精彩的教学实践

在学科教学方面，学校推动知识的灵活化、趣味化，语文课坚守文化特点，组织开展诗会、读书分享、课本剧表演、经典诵读等活动，引导学生触摸优秀传统文化的脉搏；英语课以“文化无边界”为价值取向，组织“用英语讲中国故事”等活动，让学生在掌握语言的同时开阔视野；数学课从教材出发，从数学文化出发，通过多项课题，追溯现实情境，教学生用数学眼光看、用数学思维想、用数学语言表达。

丰富的社团活动

学校以“七彩阳光 多彩校园”为出发点，结合学生兴趣，把课程设置与学生的德育发展、学业成就、实践活动、身心健康有机融合，聚焦健康体质提升，开设了篮球、足球、乒乓球、田径等课程；聚焦艺术素养提升，开设了手工、美术、口琴、舞蹈等课程；聚焦于文化素养提升，开设了书法、阅读、英语、学科辅导等课程、聚焦于科技素养提升，开设了数独、科学、无人机、编程等课程，聚焦于实践素养提升，开设了烘焙、劳动教育、手工实践活动等课程。总计五大类 20多种课程，学生参与率达到 90%。最大班额达到40人。这一系列课后服务特色社团，让孩子实实在在地学到了知识，拓宽了视野，发展了特长，真正做到了“双减”背景下学校教育的减量增效。

多彩的思想教育

为把学生培养成能担当民族复兴大任的时代新人，结合学校的阳光教育理念，围绕学生的兴趣和需要，协同省名优班主任工作室、心理健康发展中心，开发了一系列具有本校特色的校本课程，如“学会成长”“象棋”“我们的节日”等。同时，紧跟时代潮流，借助微信公众号、抖音等平台发布学校动态，展示学校崭新的精神面貌和师生努力奋斗、积极向上的精神状态，增强学生的认同感与归属感，努力实现全员育人、全过程育人、全方位育人，为思想教育的开展提供有力保障。

数字化的智慧校园

学校把营造信息化教学环境、提高师生信息素

养和学校教育信息化水平纳入学校三年发展规划并全面实施。依据学校实际，组织相关专家、技术人员共同制定《沂源县鲁阳小学智慧校园建设方案》。按照基础设施层、基础平台层、应用层层层推进，分工实施。在硬件方面，逐步实现了班级希沃白板 实物投影 电子班牌 无线网的信息化教学。高标准配备了数字书法室、录播室、创客室、会议室、数字阅读设备等。学校依托信息管理、电子教育管理、协同办公、学生管理、教务管理、公共服务、班级空间、实用工具管理设施实施教育教学管理，实现了学校管理者、教师过一个APP实现教育需求的愿景。在信息技术与学科教学实现融合的基础上，深度触及课堂教学结构变革，积极探索信息技术与学科教学深度融合的途径与方法，加强“微课”资源建设，探究“微课”在课前课中课后的有效应用，以一对一个性化学生为锲入点，创成了全国赋能式研究课题实验学校。

扎实的党建活动

学校以党建为引领，定期与华府社区开展共筑共建活动，推动形成党建现代化的良好局面。学校专门创建了标准化党建活动室，主墙面悬挂党旗和入党誓词，张贴“党的性质”“党的宗旨”“党员的权利”“党员的义务”等标语，告诫全体党员牢记使命；深入开展常态化学习教育活动。与此同时，学校强化对师德师风建设的政治领导，找准党建引领师德师风建设工作的结合点和着力点，召开“严格学校管理 严查在职教师违规补课”等纠风工作会议，引导全体教师准确把握新时代“四有”好老师和“四个引路人”的深刻内涵。

稳步提升的教学质量

建校以来，学校教育教学质量稳步提高，德育活动、社团活动、智慧校园建设等特色彰显，学生自主管理水平稳步提升，先后获得了县小学教学工作优秀单位、县目标管理红旗单位、县安全管理红旗单位、沂源县青年文明号、沂源县中华优秀传统文化教育示范校、县文明校园、市文明校园、淄博市第五届第六届“小手拉大手.平安六加一”中小学生交通安全主题宣传教育活动优秀组织奖、淄博市智慧校园创建首批实验学校、淄博市交通安全示范校，淄博市普通中小学心理健康教育特色学校、淄博市中华优秀传统文化教育创建校、淄博市平安校园、淄博市书香校园、山东省交通安全示范校、山东省校园安全工作先进集体、山东省中小学校星级食堂、基于云 端赋能式教学研究国家级实验学校等荣誉称号。

“笃行可创新 行稳能致远”，在一系列现代化创新举措下，鲁阳小学呈现出一片欣欣向荣的景象，教育教学及学校管理展现出强大的发展动力。展望未来，鲁阳小学将继续从立德树人的根本任务出发，砥砺前行，努力打好教育高质量发展的“时代答卷”！

（图文：县鲁阳小学）

沂源县融媒体中心出品

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