如何推动更多足球小将逐梦绿茵场

四年一度的世界杯为这个冬天带来了激情。作为当今世界上开展最广、影响最大的体育项目之一，足球的魅力和足球精神的力量让广大球迷们热血沸腾。国际足联统计数据显示，全世界足球人口中青少年占80%。如何发展好校园足球，做大做强优秀足球人才“蓄水池”，让中国足球更好地走向世界舞台？

近日，中国教育报微信公众号展开线上调查，千余名家长参与。调查结果显示，59%的家长表示孩子参与了足球运动，其中小学、初中年龄段的孩子占比较多，分别占46%和19%；77%的家长支持孩子进行足球运动，认为足球运动能够锻炼孩子身体、增强孩子体质，培养孩子团队协作能力，拓展孩子兴趣等。

2014年，国务院召开全国青少年校园足球工作电视电话会议，教育部牵头校园足球工作，新时代青少年校园足球拉开帷幕。近年来，越来越多的学校开始重视足球运动，越来越多的孩子走上绿茵场。

作为全国青少年校园足球特色学校之一，河南省辉县市占城镇中心学校校长郭云亮介绍，学校深入实施校园足球进课程、进课堂、进社团、进培训、进评价，组织每年一届校长杯足球联赛、每周一节足球课、每天一次足球社团训练。未来，学校还会推出足球嘉年华、足球月等活动。

调查结果显示，家长希望学校开设常规性足球体育课程、提供足球训练场地、组织相应的足球比赛等。安徽省合肥市一六八新店花园学校校长焦长俊介绍，为了提升孩子的足球运动水平，学校积极与校外专业足球训练机构合作，聘请专业足球教练，利用周一到周五的课外活动时间开展基本训练，周日下午进行针对性训练和实战比赛。同时鼓励本校体育教师外出参加足球相关的理论与实战培训，提高校内体育教师的足球业务水平。

“训练不占用上课时间，利用大课间、课后服务时间进行。学校对足球运动员也有学业要求，不符合学业标准的不予训练。”在谈及如何帮助学生平衡训练与学业时，郭云亮说。

在关于“对孩子参与足球运动的顾虑”的一项调查中，足球人才成长路径受限、担心孩子受伤、进行专业训练费用较高成为家长最担心的三大因素。清华大学体育部主任刘波早前接受媒体采访时指出，优秀足球人才的上升通道如果解决不好，就好比球场上盲目“开大脚”，纵使有好苗子、好机会也很难把握住，必定会影响师生和家长的热情。

中国教科院体卫艺教育研究所所长吴键指出，在实践中，从小学至初中、高中、大学一条龙的体制并未在大多数地方建立起来，导致不少后备人才流失。同时，中国足球职业化程度低，职业保障不健全、收入不稳定、退役后择业困难等诸多问题掐灭了许多家长支持孩子踢职业足球的想法。

“畅通升学渠道，疏通中国足球人才顺利成长的堵点。”吴键建议，“下一步校园足球的工作重点之一，应从‘强化基础建设’向‘突出精准施策’转移，精准切入足球生态系统，抓住重点，补齐短板。”

此外，吴键认为学校应该坚持“每周一节足球课”不动摇，让学生掌握足球基本技术技能；大力发展足球社团，在校园内广泛开展足球竞赛、游戏，让足球运动扎根校园，融入学生生活；举办足球文化节，邀请中外足球明星、俱乐部到校园进行交流，吸引更多青少年参与足球。

令人欣喜的是，在卡塔尔世界杯进行的同一时刻，一群热爱足球的孩子在首届中国青少年足球联赛上也留下了属于他们的逐梦印记。近日，首届中国青少年足球联赛圆满落下帷幕。作为中国最高规格的青少年足球赛事，男女共8个组别、405支球队、近万名队员进行了18个赛区的1443场比赛。

“中青赛是中国青少年足球发展的新起点，也让我们坚定了新时代后备足球人才培养的理念，坚持文化教育与专业训练并重，坚持普及与提高相结合，培养全面发展的优秀人才。”在总结首届中青赛时，中国青少年足球联赛办公室执行副主任、中国足协副主席高洪波如是说。

网友留言：

@jack：希望校园多开展普及性足球课，而不只是掐尖式比赛，让孩子爱上足球，熟悉足球。希望社区多修建小型足球场，方便孩子们踢球。

@Wang Ya：非常支持孩子踢足球，可惜只能自己踢着玩，没有专门的课程和老师来指导。

@星神：希望教育部门组织学生足球联赛，以激发学生兴趣，推动足球事业发展！

《中国教育报》2022年12月17日第2版

作者：本报记者 郭馨泽

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