少年中国四川女足元老投身校园足球38年她把球员视作女儿们

记者鲁蜜报道 玉清寺小学三名教练中，唯一女教练是庞晓红。她曾是四川省女足队员，和前女足国家队队员温丽蓉撑起了四川女足的锋线。因伤退役后，她努力成为了一名教练，在那个女足不发达并且女性足球教练认可度不高的年代，她依旧选择扎根基层，一干就是38年。带过男足，也致力于女足发展，在玉清寺小学，她花了两年时间打造出了一支高质量女足队伍，这些孩子当中，有三人后来入选了女足国青集训队。

庞晓红年轻时教过的学生，如今都为人父母了，他们也乐意将自己的下一代送到玉清寺小学，接受足球训练。让孩子们也感受一下，父母当年感受过的足球带来的快乐。庞晓红在35岁才有自己的孩子，怀孕三个月的时候，她都还在带队训练。她放不下这份工作，也放不下一个个被视作“亲闺女”的孩子。

在发展女足过程中，玉清寺小学用了两年时间，才终于有了第一支具备绝对实力的女足校队，庞晓红从筹备初始到建队之后，不敢有一丝放松。她仍然记得，这支队伍第一次暑假集训时，为了给孩子们防暑，她每天就住在学校，早晨四点就起来给她们熬绿豆汤，待训练结束，绿豆汤也变得温温的，正是好喝的时机。

庞晓红时常会写一些关于女足训练的学术报告，目的是让女足发展更加科学和健康。从专业角度讲，小学阶段女孩踢球，和男孩比较明显的差距在于动作慢一些，爆发力弱一些，“但那种先天的弱势，是可以通过训练去弥补的，比如我会在训练中多加入步频练习、折返跑，加强灵敏训练，其次就是投入大量时间训练。”

读书的时间不能耽误，庞晓红就在其他时间增加训练时长，例如早上第一节课前，从7点开始40分钟的训练，还有大课间的40分钟，她跟学校申请给女足单独的空间加练基本功，在体育课教学时间，也会给到孩子们更多的有球练习机会。

“另外，我认为女孩踢球其实更有韧劲。”在她看来，不论男女，在学习足球技能过程中，教育起到了至关重要作用，一定要让孩子从小树立正确的价值观和良好的意志品质，球技不是决定人生轨迹的关键环节，后者才是。

庞晓红经常跟“女儿们”强调，踢球时要“比男孩更男孩”，要拼搏，要争夺，在场外，你们要“比女孩更女孩”。庞晓红说：“我不允许我的孩子们把头发剪了，我从当球员到做教练，也是长头发。总之，该穿球衣时穿球衣，该穿裙子时穿裙子。”

玉清寺小学女足的孩子们比较能吃苦，这所学校地处九龙坡区中梁山，是许多小微企业的聚集地，很多外来人口容易在这里找到工作。学校超过70%的学生都是流动人口的孩子，他们多数生活条件并没那么优越，却能在一次次比赛中，用最强的意志去拼搏。在玉清寺小学，足球带给她们的，远远不止一场场胜利、一块块奖牌，更多的是对于精神和意志的磨炼，以及对付出与收获更深层次的理解。

在2020年重庆市中小学校园足球联赛总决赛混合组比赛中，玉小的前锋是个叫杨新渝的女孩，她在一次任意球的防守中，手腕被对手近距离射门击中，当场就骨折了。庞晓红当即就把孩子送到医院，在做检查前一刻，杨新渝眼巴巴望着庞晓红问道：“庞教，我明天还能训练吗？”庞晓红含着泪水跟她说：“先养伤！”

还剩两场比赛，庞晓红本打算让家长带着受伤的孩子提前回家休养，可杨新渝对庞晓红说，“庞教你总说足球是团队运动，要讲团队精神，我要跟着大家一起走。”最后两场，杨新渝打着石膏在场边为队友加油，最终玉小获得总决赛混合组一等奖，她也被队友推选成为了领奖队员。

那次比赛结束后，就是学校的一次文化课单元测试，球队的守门员汤思睿考了全班第一，去年她随队外出打比赛7天，回来后的数学测验也考了100分。对庞晓红来讲，这是最好的历练，也是最好的证明。

证明什么？“很多人对踢球有误解，要么认为孩子是成绩不好才踢球，要么认为踢球会导致成绩不好。”这些年，玉清寺小学通过足球特长成功升上重点中学的孩子不少，一方面基于足球技能，另一方面她们的文化成绩同样优秀。

玉小女足第一批校队队员现在已经上初二了，有三个女孩考入了二十九中，其中两人在去年入选了国青集训队，今年刚刚公布的新一届女足国青集训队名单只中，另一名女孩刘悦月入围。玉小女足队伍，也从第一批仅有16人，变成了现在每个年级都有10个左右的拔尖球员。这些孩子在学习和踢球的过程中，互相没有耽误，也因此成就了更大的快乐。

庞晓红1982年开始踢球，就读于重庆地区发展女足最早的四十七中，当时罕有女孩踢球，庞晓红的经历跟很多现在的女足队员起步时一样，也遭到家庭的反对。她的父亲是军人也是球迷，支持她踢足球，但母亲反对声音很大。庞晓红最大的特点是左脚技术好，个子不高，但爆发力强、速度快，个人特点最终让她落在了左边前卫的位置上。

当时重庆还属于四川省，四川省女足组队也是以四十七中为主，庞晓红凭借出色的个人能力成为首届四川省女足队员，当时在全国打“巾帼杯”拿到了第一名，也参加过全运会，庞晓红还曾打入过绝平进球。

这支队伍是由重庆足球教父姚明福参与组建并执教的，他也是川渝足球名宿姚夏的父亲。当时在四川女足，庞晓红与温丽蓉组成双边锋，球队从全国第九名打到了第三名，后来温丽蓉进了国家队，而庞晓红的球员生涯因为一次意外骨折而终止。

在四川女足解散后，很多队员都被分配到厂里去工作，有的直接下海做生意，庞晓红也是按照分配去了厂里，但她只上了一个月的班，就受不了了。她还是想念那片绿茵场，即使不能再踢球，也要当一个教练，教足球。

1980年代末，她重新考取了文凭，来到九龙坡区的学校任体育教师，同时也在姚明福的支持下，逐渐成为了一名真正的足球教练。在1980年代末1990年代初，女足球教练十分罕见，九龙坡区当时和庞晓红同期的女教练只有一个，后来没坚持下去，而庞晓红一干就是38年。这个过程中，她见证了中国女足发展的兴衰浮沉，也见证了女足教练这个群体的生存变革。

球员时期，每个月收入几十元，而从教后，女性教练的存在感也不高，一方面是曾经的工资待遇问题，另一方面女足在以往确实是个冷门项目，即便有地区和学校想要发展女足，教练有没有意愿去带，也是个很关键的问题。

庞晓红最开始是带男足，后来到了玉清寺小学，因为区体育局的重视，以及学校一直以来的正确发展方向，她终于找到了施展空间。她认为，女足国家队在历史长河中，每每登上世界舞台，都能带动各地方发展女足，这不仅是校园女足的机会，也为女足教练员们创造很大的发展空间。

好比这次中国女足在亚洲杯夺冠，相继战胜了日本和韩国两个强大对手，教练水庆霞在比赛过程中的换人几乎都起到了决定比赛的作用。“我觉得女足还是要女教练来带，因为从我基层的工作经历来看，我觉得女孩的思想工作，女性教练会容易抓到重点。表象上，外界只看到水庆霞教练从技战术换人的角度起到了决定比赛的效果，而我能设身处地看到背后女足国家队姑娘们的训练和教练的相处，以及平时生活的协调，也起到了很大作用。”庞晓红说。

女孩踢球本就不同于男孩，从生理上以及对于技能教学的吸收能力来讲，更加需要教练的呵护。庞晓红就是这么三十多年如一日，呵护着她的每一个“女儿”，在她曾经的学生已经为人父母又把孩子送到她这里学习时，她也像曾经那般，再度做起了这些孩子的“母亲”。

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