一声老师责任在肩艾尔范买买提力的希望小学篮球季支教故事

2022 年 09 月 10 日

来源：新华网

新华网兰州9月8日电 艾尔范·买买提力刚到甘肃省临夏回族自治州广河县买家巷镇买家巷中心小学不久，就遇到一件让他尴尬不已的事。

“能不能让那边的新老师给我们上体育课。”一个男孩用手指着不远处刚完成一节体育课准备回办公室的艾尔范，恳求自己的体育老师。

“要不你来？”那位兼课的体育老师瞪了艾尔范一眼。

“啊，还是您上吧，我刚上完课，有点累，也该回去备新课了。”艾尔范连忙摆手，迅速逃离操场——其实他并不累，但他不能让这位年长的老师在他的学生面前伤了自尊。

“太尴尬了。那个男孩是四年级三班的，他们看我刚上完一节体育课，也想让我给他们上课。”艾尔范解释说。

把体育课上成“公开课”

艾尔范·买买提力在西北民族大学体育学院读体育教育专业。成为姚基金希望小学篮球季支教志愿者，来买家巷中心小学教体育对他而言是“人生第一次”，能被这么多孩子喜欢对他来说也是“人生第一次”。他没想到，来支教几个星期不到，“上一节新老师的体育课”就成了买家巷中心小学所有孩子心中都向往的事。

要说，艾尔范的课也没什么神奇魔法，用他自己的话说就是“规范上课”。尽管已经时隔两个多月，第一天上课的情况对他而言仍历历在目。

艾尔范在体育课上带孩子们体验上篮

按照学校安排，艾尔范给四、五年级6个班的孩子上课。第一天上课铃响以后，艾尔范招呼孩子们集合，让体育委员带着大家绕操场慢跑三圈。

“从左到右依次报数。”大家跑回来站好后，艾尔范发出第一个指令，准备课前点名。结果孩子们你看看我，我看看你，没人知道该做什么。

“我只是按照正规体育课标准来，结果他们什么都不知道。一些运动常识比如运动前必须热身，还有一些基本指令……都需要从零教起。这些孩子从没上过一节正规体育课。”

学校的其他体育老师，严格意义上，都不是专业教体育的。此前的“体育课”就是把孩子们集合起来，交代完安全事项，就解散自由活动。“学校的设施、环境都不错，有塑胶操场，篮球数量也不少，但老师却不多，体育老师主要教数学、语文、英语。”

了解到这样的情况，艾尔范在心底做了一个决定，他希望在支教2个月时间里，尽己所能，让孩子们掌握基本体育课常识。“虽然我来之前无数次想象过当老师该做什么，但当现实中孩子们叫一声‘老师’时，心里一下子就感觉不一样了。”艾尔范这样说道，“也许这就是责任吧。上体育课该做什么，规范的动作名称，我觉得需要让孩子们知道。”

艾尔范和小球员们

根据实际情况调整了上课计划后，艾尔范又发现，讲多了，或者动作难度稍大一些，孩子们会不耐烦，那就“小游戏安排起来”，先激发兴趣。“我也希望他们能在我的影响下爱上体育，这将对他们一生都有好处。”

在艾尔范的努力下，很快，四、五年级6个班的孩子们迅速掌握了规范上课、规范运动的要领，课上小游戏更吸引了大量其他孩子们围观。“其他班孩子也会围过来看，还有一些老师会拿着手机过来录视频。”慢慢地，不仅是小游戏环节，在校长倡导下，艾尔范的体育课变成了“公开课”，每次都有老师前来观摩、录像、学习。其他体育老师也会跟他私下交流，学上一两手。

除了规范体育课，艾尔范还想着如何改善教学方法。“有些孩子不会三步上篮，我就趁周六日去县城里找小学体育老师请教教学技巧，不会的孩子，就给他们前面放两个大的呼啦圈，简化动作，孩子们很快就掌握了。”

艾尔范还记得，有一天自己还在宿舍午休，四年级3个班的班长一起来敲门：“老师，这是同学们给您写的信，大家都有话要说。”说着，他们把厚厚一沓作业纸递到他手中。

孩子们写给艾尔范的信

“你的体育课是我上过最有意思的，你是我见过最好的老师……”

“这个学期过得特别开心，下个学期你能不能再来？”

打开一封封信，这样一句句质朴但又动人的话语映入眼帘。“我当时快看哭了，他们都有署名，班里每个人都给我写了一封信。”艾尔范脸上洋溢着幸福，“那时我支教快结束了，孩子们送我这份礼物对我来说，特别宝贵。如果再有支教的机会，我还是会报名，我还没有收够孩子们给我的信呢。”

“以后，我就是你哥”

来买家巷中心小学支教，让艾尔范倍感责任艰巨。“来之前，学校都给我们培训过，当时对‘助力乡村体育教育’的理解只停留在口号，真正开始支教，才体会到这件事的深刻意义。”在组建自己的篮球队以后，艾尔范更是精心培养每个孩子，为了进一步了解队里每一员，他不厌其烦地安排了课后家访。

“我原本没想做这么多家访，但每个孩子都需要深入了解，这样才能更好开展训练。”

马建（化名）是队里第一个被安排家访的孩子。课间十分钟，艾尔范就发现他一个人坐在操场座椅上闷闷不乐。上课铃响，艾尔范组织孩子们练基本运球，马建依旧心不在焉，动作也敷衍无力。

“你怎么了，今天不在状态？”艾尔范问。马建不言语。

“有什么事能跟我说说吗？”艾尔范又问。马建还是不吱声。

“那你让你爸过来，跟我聊聊吧。”艾尔范有点着急。

艾尔范利用业余时间给球队每个孩子安排了家访

“马建是队长，他的心情、态度会直接影响其他队员，所以我很在意。”艾尔范这样解释。但没想到“请爸爸”一出，孩子哭起来了。

“我后来才知道，他4岁那年父亲就去世了。孩子因为没有爸爸一直很自卑。他一哭，我当时也蒙了，不知道怎么应对。面对孩子，每一句话真的都要谨慎。”艾尔范担心马建，尽快安排了家访。

马建的母亲40来岁，苍白的脸上布满疲惫。她只说自己身体不好，却依然坚持工作抚养马建和马建的姐姐。姐姐在县城上高中，经常想直接嫁人，好减轻家里负担。马建则常因被说是“没爸的孩子”而影响心情。

“他心情不好就会去打篮球。”妈妈说道，“去年马建就参加姚基金希望小学篮球季了。我一开始担心他要买新球鞋，家里承担不起，后来发现，只要去训练了，孩子当天心情就不错。既然这样，我肯定支持他。”

了解了家庭情况后，艾尔范打心底心疼马建。“再有人说你没爸爸，你就说家里还有个哥哥呢。以后我就是你哥了，有事你就找我。”艾尔范拍了拍马建的肩膀。

在艾尔范的鼓励下，马建的状态有了很大改善。篮球让这个孩子激荡的情绪有了出口。他还经常和妈妈提起，新来的体育老师就像大哥哥一样，让他感觉很温暖。

篮球是人生“教练”

甘肃省临夏回族自治州广河县素有“篮球之乡”的美誉。近三十年来，篮球在广河县已逐渐成为一项全民运动。有统计显示，2021年广河县参与篮球的人数达10万余人。“当地人普遍喜欢打篮球。这里到处都有打篮球的场子，还有好多篮球爱好者、专业球员会慕名而来打比赛。”艾尔范介绍说，“不过，女孩子打篮球并不被广泛认可，尤其爷爷奶奶那一代，还是觉得打篮球只是男人的事。”

为了说服家长，艾尔范在家访过程中，没少费口舌。“我自己的教练就是女性。西北民族大学的志愿者能来支教都经过她培训，专业程度一点也不差，这就证明女孩子一样可以打篮球。”面对这些留守儿童的爷爷奶奶，艾尔范拿出女教练的照片解释女孩子打篮球、多运动的益处。

“篮球会让一个人发生很多改变，比如打配合，很多时候需要大声喊出来。打过篮球的人还能成为朋友，增加社交。时间长了，人潜移默化就会变得开朗。性格慢慢发生改变。”艾尔范介绍，从过去的内向害羞到现在的敢于展示自我，他自己也因为打篮球受益匪浅。

“孩子们训练一段时间发生改变了，家长们也就同意了。”

艾尔范参加西北民族大学体育学院篮球比赛

对艾尔范而言，篮球的意义不只是一项运动，一个爱好，更像他人生的教练。“打篮球是我从小坚持到大的一件事。篮球磨炼了我的意志力。现在，只要我喜欢的事，就会坚持到底。”他希望，在支教过程中，也能将这种体育精神传承下去，让孩子们真正受益终身。

责任编辑：裴嘉琪

转发:孙燕

审核:郝林

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