昔日煤炉渣铺成的操场上踢出6个国家一级运动员

来源：济南日报-爱济南

9月27日晚，第十四届全国运动会闭幕，商河县孙集镇中心小学的老师和学生们却久久难以平复心中的热血——山东女足U18组位列四强，参赛阵容中有两位足球姑娘从这里走出，分别是王光月和孙雪。

这样一所乡村小学，最初为了管理留守儿童创立足球队，学生们穿着25元一双的球鞋在煤炉渣铺成的操场上飞奔。如今校园换了新颜，绿茵场上飞扬着小球员的笑脸。

他们的足球梦，怎样实现?

拍摄时间：9月24日

拍摄地点：商河县孙集镇中心小学

拍摄内容：乡村小学足球队的故事

煤炉渣铺成的操场上

“踢出6个国家一级运动员”

“那时候，学校刚搬到现在的新校区，操场是煤炉渣铺成的，球门就是两棵树中间拉起一根绳。因为经费紧张，全校只有一个足球，有时候借来个篮球、排球也当足球踢……”

2012年，孙集镇中心小学500余名学生搬到新校园，他们之中有100多名是留守儿童，放学后便在附近村里疯跑，还曾出现过孩子独自徒步进城找妈妈的事件。这让校长王长龙很是头疼，于是成立了一支“留守儿童足球队”，放学后由老师组织训练。

回忆起建队时的训练条件，王长龙最心疼的，就是孩子们摔在煤炉渣地面上擦破的皮肉。当时学校甚至没有一名专业体育老师，37岁的语文老师王长礼和52岁的数学老师王恩灵担起重任，“草根教练”在网络不比如今便利的年代，全靠报纸和电视学习训练技巧和战术。

后来，孩子们开始参加比赛，看着城里的孩子穿着漂亮的队服、几百元一双的名牌球鞋，这些乡镇老师难免心酸。然而在乡野间长大孩子们带着一股天然的韧劲儿，穿着25元一双的布鞋在球场上拼搏，飞扬的笑脸和自信不输任何一支专业教练打造的球队。

这几年，孩子们捧回了山东省小学生体育联赛的冠、亚两座奖杯，多次获得济南市小学生足球比赛冠军，学校还被授予“全国校园足球特色学校”“济南市校园足球一类网点学校”。

在本届全运会女足U18组比赛中表现亮眼的王光月和孙雪，便是从煤炉渣操场上踢出去的运动员。她们的命运在一所乡村小学被足球改变，也让更多孩子爱上了这项在对抗中学会勇敢、强健体魄的运动。

2018年，全国U14女足优秀运动员集训队第一期22人集训名单中，便有王光月的名字，她也是山东省唯一入选队员。王长龙说，学校至今输送出6名国家一级运动员、20余名国家二级运动员，他们中有的已经转向其他运动，但依旧是足球踢开了冲向未来的另一扇大门。

笑容因热爱而闪光

“我们踢一整天都不嫌累”

2015年被评为全国足球特色学校后，相关部门出资为学校修建了人工草坪和塑胶跑道，还新建了一栋教学楼。王长龙常说，这都是孩子们“踢”出来的。如今的校园内，孩子们在绿茵场上自在飞驰，乡村小学一如城里学校般靓丽。

24日上午，王长礼带队的女子足球队刚刚结束商河县举办的一场足球赛回到学校，女孩们掰着手指头盘点谁进了几个球——“9比0，咱又得是冠军!”她们身穿白色队服，小脸因长期训练晒得黝黑，白白的牙齿衬得笑容越发灿烂，整个操场回荡着畅快的欢笑。

看到正在拍摄的记者，女孩们围上来说起悄悄话：“能不能下午再拍，我们还想踢球!”

“你们刚踢完比赛，不累吗?”

“不累!我们踢一整天都不嫌累!”

她们之中，便有王光月的妹妹王芷安，这个5年级的小姑娘说自己特别喜欢踢球，从不觉得训练枯燥。“我们每天练颠球、运球、射门、配合，早晨6点50之前就要到学校，下午放学也要训练。”王芷安一边说着一边颠球，脚尖让足球扬起漂亮的曲线，她的神情格外专注。

同是5年级的王妍妍被女孩们推选为采访对象，她们都觉得王妍妍加入球队的两年变化特别大，“我以前不喜欢跟别人说话，学习也不好。现在同学都说我话多，我还进步到班里的前十几名了!”

孩子们的变化，老师最清楚。王长龙说，球队里有单亲家庭的孩子，性格越来越开朗;有体质很差的早产儿，因体育运动变得强壮。“现在留守儿童少了，但球队精神留了下来。孩子们想通过足球多一条出路也好，只作为一种兴趣也好，都是好事!”

“草根教练”即将退休

“希望能来一名专业教练”

“值日生去把球拿出来，一人一个，开始训练!”

随着一声哨响，男队和女队一同开始踩球、颠球训练，每个孩子的脚下都有一个崭新的足球。需要借球训练的日子早已走远，但送走了一届又一届队员的教练还是这两位，王长礼依旧是语文老师，王恩灵还有一年便要退休。

“出去比赛时还是能看到技术上的差距，光靠我们俩已经跟不上现在体育教学的需求了。在我退休之前，希望看到学校请来一位专业教练，让热爱足球的孩子们得到更好的训练。”王恩灵说。

王长礼对此也十分期待，他相信随着体育教育越发受到重视，总会有专业教练愿意来到乡村——近日，教育部、国家发展改革委、财政部、国家卫生健康委、市场监管总局等五部门联合印发《关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》，明确要求增加体育锻炼时间。按照教会、勤练、常赛要求，开齐开足体育与健康课，强化学校体育教学、训练，健全体育竞赛和人才培养体系。

孩子们“踢”出来的教学楼里，有一间摆满了奖牌、奖杯的会议室，每一个“第一名”背后，都蕴含着乡村小学在探索特色教学、教育多元化路上付出的汗水。

“你们的梦想是什么?”

“我们想进国家队!”

小球员们放声喊出自己的梦想，又捂着嘴巴扭头羞涩地笑了。他们的足球梦在这里扎根，从这里启航……

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